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曼哈顿实验室东方公司只派驻了一个行政管理处，负责管理实验室资产与后勤，其它的都交给了一个学术委员会，实验室经费就是由学术委员会分配。
现在的技术条件下，需要专业实验室的研究其实并不多，大部分发明创造都是工厂里完成的，东方公司自然也是如此，大部分研究都是各家工厂里，只有一些学科跨度比较大的才在曼哈顿实验室。
“电子管对射线研究很有帮助，实验室发现……”
听不懂，但又不能说的曹嘉仁，只能面带微笑的听着射线与磁力实验室主管的唠叨。
曹嘉仁只能认为是唠叨，他就知道一个X射线，X射线前些年已经被发现了，只是现在显示器等配套还不够完善，X射线几乎没人知道。
过程曹嘉仁听不懂，但最后介绍的研究方向曹嘉仁听懂了，
“所有你们想做一个超级显微镜，电子显微镜？听起来这是个不错的主意”
辉瑞公司研究青霉素与链霉素的困难之一就是看不清，光学显微镜只能看个大概，其它研究也差不多，看不见就是最大的障碍。
“电子显微镜？非常棒的方向，曼哈顿先生，你非常有科学天赋，如果你能多来几趟实验室，你就可以获得诺贝尔奖”
对实验室主管的吹捧，曹嘉仁只能笑笑不说话，他要是泡在实验室，对实验室确实很有帮助，他虽然不懂科学，但他知道最终的成果。也知道很多东西的原理，只是大部分情况下他想不起来，而这些曹嘉仁想不起来的东西，就是科学研究上最重要的灵感。
曹嘉仁和亨利到曼哈顿实验室的时候就已经是下午，又挨个参观了一遍所属的物理与放射实验室，射线与磁力实验室，化学实验室等几个实验室，毫无意外的晚上留宿在了牛津大学城。
第二天曹嘉仁找到了牛津大学，打算和他们商量一下成立东方学院的事情。
英国的大学体系与曹嘉仁前世经历的不一样。
以牛津大学为例，牛津大学并不是一个严谨的大学架构，反而有点类似联邦。
牛津大学就是联邦政府，下属各个学院就是联邦主体，牛津大学本身并不负责教学，只负责考核入校标准与最后的毕业证，也对学院没有多少管辖权。
负责教学工作的是各个学院，这些学院实没有曹嘉仁印象当中的物理学院，化学学院这样的机构，而是各自独立发展，各学院专业设置都是复合的。
A学院
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